L’inscription pour le semestre d’automne 2016 est terminée

L’inscription pour le semestre d’automne 2017 est ouverte

Création de l’École Polytechnique de Ouagadougou (EPO)

Pérennisation de l’Institut de Formation en Technologies Solaires Appliquées (IFTSA)

Le conseil des ministres du Burkina Faso, à sa séance du 11 Octobre 2017 de 10h a 14h30 a pris les décrets suivants (http://lefaso.net/spip.php?article79829) :

‘’1.2.1. Pour le compte du ministère de l’Economie, des finances et du développement :

un décret portant création de l’Ecole polytechnique de Ouagadougou (EPO).
L’adoption de ce décret permet de mettre en place des formations universitaires de haut niveau pour faire de l’enseignement supérieur un système générateur de compétences en matière scientifique, technique et industrielle en vue de répondre aux besoins de l’économie nationale.

1.2.2. Pour le compte du ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation :

un décret portant approbation des statuts de l’Ecole polytechnique de Ouagadougou (EPO).

L’adoption de ce décret permet de rendre opérationnelle l’Ecole polytechnique de Ouagadougou’’.

La création de l’École Polytechnique de Ouagadougou est le résultat du projet TSA-UÉMOA qui permet de doter le Burkina et les pays de l’UÉMOA d’une grande École d’ingénieurs d’une dizaine d’instituts pour une formation de qualité en génie. L’Institut de formation en Technologies Solaires Appliquées sera un des instituts de l’École Polytechnique de Ouagadougou.

MISSION

La mission de l’Institut en Technologies Solaires Appliquées (ITSA) est de former des licenciés professionnels et des ingénieurs (Master II) en technologies solaires appliquées pour les pays de l’UÉMOA. Il est basé au Burkina Faso. Son objectif est donc de doter ces pays de professionnels compétents en Technologies Solaires Appliquées qui participeront au développement de leurs infrastructures énergétiques et qui soutiendront les objectifs de l’IRED de l’UÉMOA. Ainsi l’institut aura, par le fait même, un impact positif sur l’amélioration des conditions de vie des populations les plus démunies de ces pays; notamment celles qui vivent dans les collectivités rurales et périurbaines et principalement les femmes et les enfants.

Étudiant(e)s en première année de Licence pendant un cours.

Membres du comité académique.

Système de stockage de batteries pour une installation photovoltaïque réalisée par un finissant en Licence professionnelle de TSA.

Site en construction